Dans le cadre du colloque international du CREAD de l’université de Rennes 2 “Formes d’éducation et processus d’émancipation“ nous avons débattu de l’autoformation et de ses liens et rapports avec l’émancipation, lors d’un symposium “Autoformation et Socialité. Coproduction et quête de sens, entre instrumentalisation et émancipation” réunissant cinq membres (Éric Bertrand, Vivien Bracini, Catherine [...]